Wat moeten leerlingen kennen en kunnen aan het einde van hun schooltijd? Daarover hebben 150 leraren en schoolleiders een jaar lang gediscussieerd. Morgen wordt het nieuwe curriculum, dat leerlingen moet voorbereiden op de toekomst, gepresenteerd aan minister Arie Slob van Onderwijs. De verplichte leerstof is al twaalf jaar oud en zowel de politiek als leraren erkennen dat de inhoud van een aantal vakken behoorlijk verouderd is en meer gericht moet zijn op toekomstige vaardigheden. Daarom wordt er in het nieuwe curriculum bijvoorbeeld gefocust op 'digitale geletterdheid': hoe ga je om met digitale bronnen? Ook de leerlingen zelf zien graag dat wat ze...